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必威全新精装版app下载上海11个中职专业试点“学徒制”:招生即招工

http://vashlogist.com/  来源:劳动报  作者:  2015-08-13  字体:  

  招生即招工、入校即入厂、校企联合培养技术技能人才,教育部日前启动现代学徒制试点,融合企业、学校双重优势的现代学徒制将在中国落地。市教委日前公布本市首批中等职业学校现代学徒制试点项目,共有11个试点专业入选,这些专业将探索校企联合招生培养,由学校承担专业知识技能等训练,企业通过师傅带徒弟的形式,进行岗位技能训练。

必威全新精装版app下载  包括上海信息技术学校数控技术应用、江南造船集团职业技术学校焊接技术应用、上海市大众工业学校模具制造技术等11个试点专业入选首批中等职业学校现代学徒制试点项目。据悉,这些试点专业将探索校企联合招生、联合培养,这些专业将建立校企联合招生、分段育人、多方参与评价的双主体育人机制。校企双方将签订合作协议,共同研制、实施招生招工方案,明确企业学徒和学校学生双重身份。

  校企双方将根据技术技能人才成长规律和工作岗位的实际需要,共同制定现代学徒制试点专业必威全新精装版app下载方案,共同开发课程与教学资源、共同推进实践性教学环节实施、共同组织考核评价等。在联合培养过程中,试点学校承担系统的文化基础、专业知识学习和技能训练;合作企业通过师傅带徒形式,依据培养方案进行岗位技能训练。

  校企双方将探索建立灵活的人才流动机制,建立双导师制,统筹安排学校教师与企业师傅共同承担教学任务;共同制定企业带教师傅标准,明确带教师傅的聘用条件、职责和管理要求。校企双方将探索弹性学制或学分制;制定学徒管理办法,保障学徒权益,科学安排学徒岗位、分配工作任务,保证学徒合理报酬;落实学徒的责任保险、工伤保险,确保人身安全;共同实施考核评价,将学徒岗位工作任务完成情况纳入考核范围,制定相应的考核评价标准,建立多方参与的考核评价机制。

  据悉,试点学校的试点规模原则上为同一个专业的1—2个教学班级,以培养学制为一个试点周期。


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